ПРИНЯТО:
на Педагогическом совете
Детский сад №42 «Пингвинчик»
Протокол № 7 от « 11» марта 2025 г

УТВЕРЖДЕНО
Заведующий Детский сад № 42
___________________ /А.В. Калачёва/
Приказ №15 от «17» марта 2025 г.

Положение
о предоставлении образовательных услуг в дистанционном режиме в
Муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении
«Детский сад №42 «Пингвинчик» общеразвивающего вида с приоритетным
осуществлением деятельности по физическому развитию детей

1. Общие положения

Настоящее положение разработано на основании Федерального закона
«Об образовании в Российской Федерации» № 273 от 29.12.2012 (с
последующими
изменениями);
СП
2.4.3648-20
«Санитарноэпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения,
отдыха и оздоровления детей и молодёжи» (с последующими изменениями);
Приказа Министерства образования и науки РФ «Об использовании
дистанционных образовательных технологий» №137 от 06.05.2005.
1.1.

1.2. Настоящее Положение является нормативным локальным актом
Учреждения и обязательно к исполнению всеми участниками образовательных
отношений
1.3. Настоящее Положение составлено с целью установления единых подходов
к
деятельности Детский сад №42, регулирования в организации
предоставления образовательных услуг в дистанционном режиме (далее –
дистанционное обучение); создания современной и безопасной цифровой
образовательной среды в Детском саду №42, обеспечивающей доступность
дошкольного образования.
1.4. Дистанционное обучение – способ организации процесса обучения,
основанный
на использовании современных
информационных и
телекоммуникационных технологий, позволяющих осуществлять обучение на
расстоянии без непосредственного контакта между педагогами, воспитателями

и обучающимися воспитанниками.
1.5.Дистанционная форма обучения при необходимости реализуется
комплексно с
традиционной, семейной и другими, предусмотренными
Федеральным законом «Об образовании в РФ», формами его получения.
1.6.Основными целями использования дистанционного обучения в дошкольном
учреждении являются:
— повышение доступности образовательных услуг для воспитанников;
— расширение сферы основной деятельности дошкольного учреждения;
— интеграция удаленного обучения с классическими формами обучения с
целью повышения их эффективности.
1.7.Основными принципами организации дистанционного обучения являются:
— принцип интерактивности, выражающийся в возможности постоянных
контактов всех участников образовательных отношений с помощью
специализированной информационно-образовательной среды (в том числе,
официальный сайт, электронная почта, Госпаблики ВК);
— принцип адаптивности, позволяющий легко использовать учебные
материалы нового поколения, содержащие цифровые образовательные
ресурсы, в конкретных условиях образовательной деятельности;
— принцип гибкости, позволяющий участникам образовательных отношений
работать в необходимом для них темпе и в удобное для себя время, и в дни
непосещения занятий воспитанниками по неблагоприятным погодным
условиям по усмотрению родителей (законных представителей) и в дни,
пропущенные по болезни или в период самоизоляции и карантина;
принцип модульности, позволяющий использовать воспитаннику и
воспитателю, педагогу необходимые им сетевые учебные курсы (или
отдельные составляющие учебного курса) для реализации индивидуальных
учебных планов;
— принцип оперативности и объективности оценивания учебных
достижений, обучающихся;
— предоставление воспитанникам возможности освоения образовательных
программ непосредственно по месту их жительства или его временного
пребывания (нахождения);
— обеспечение полноты реализации образовательных программ по видам
деятельности и усвоения обучающимися обязательного минимума содержания
образовательных программ за уровень дошкольного образования, выполнения
федеральных государственных образовательных стандартов.
—

2.Организация процесса дистанционного обучения воспитанников
2.1.Права и обязанности обучающихся, осваивающих образовательные

программы с использованием дистанционных образовательных технологий,
определяются законодательством Российской Федерации.
2.2. Обучение в дистанционной форме осуществляется по Основной
образовательной программе дошкольного образования Учреждения и
Адаптированной основной образовательной программе.
2.3.Воспитанники в дистанционной форме имеют все права, предусмотренные
Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации». Принимают
участие во всех проводимых мероприятиях: занятиях, развлечениях, викторинах
и других мероприятиях, организуемых и (или) проводимых ДОУ.
2.4.Дошкольное учреждение Педагогическим советом принимает решение об
использовании дистанционного обучения для удовлетворения образовательных
потребностей обучающихся и детей с ограниченными возможностями здоровья,
обучения с целью углубления и расширения знаний по отдельным видам
деятельности.
2.5.На сайте ДОУ выкладывает необходимые материалы в разделе «Доступная
среда».
3.Порядок работы Администрации учреждения в дистанционном режиме в дни
карантина
3.1. Заведующий издает приказ о работе в дни карантина и другие дни,
связанные
с
необходимостью
приостановления
учебных
занятий
(образовательной деятельности).
3.2. Старший воспитатель, педагогический состав организуют подготовку
заданий для воспитанников на период карантина, других мероприятий,
связанных с необходимостью приостановления занятий (образовательной
деятельности); ведет мониторинг работы педагогических работников,
работающих удаленно
4.Формы организации образовательной работы в дистанционном режиме
Педагогические работники организуют образовательную деятельность,
используя следующие формы:
- индивидуальные и групповые консультации для родителей (законных
представителей)
- видео уроки по образовательным областям, текстовые файлы, аудиофайлы,
размещенные в общегрупповых чатах, в Госпабликах ВК и на официальном
сайте учреждения в разделе «Доступная среда»
5. Ответственность учреждения и родителей за предоставление образовательных
услуг в дистанционном режиме
5.1.За выполнение заданий по всем видам деятельности ответственность несут
родители (законные представители)

5.2. Дошкольное учреждение несет ответственность за реализацию образовательных
программ в соответствии с учебным планом и Федеральным государственным
образовательным стандартом дошкольного образования
6.Настоящие Положение действует до принятия нового положения