Как ведущее научное учреждение, определяющее стратегические приоритеты развития воспитания в России и координатор государственных программ и проектов в области воспитания, мы убеждены, что традиция совместного чтения с детьми и подростками имеет большое значение для развития личности детей и института семьи, поскольку эта практика помогает не только привить детям культурные ценности нашего общества и любовь к качественной литературе, развить в них умение самостоятельно мыслить, грамотно и аргументированно выражать свою точку зрения, но также укрепить детско-родительские отношения, наладить диалог поколений.